تبليغاتX
فرايند
 

 

 

گروه صندوق جهاني حيات وحش (WWF) اعلام كرد، شهرهاي بزرگ سراسر جهان براي نشان دادن تعهد

خود در مقابله با تغييرات آب و هوايي روز ‪ ۲۹‬ماه مارس سال 2008 براي مدت يك ساعت در تاريكي فرو

خواهند رفت.

به گزارش خبرگزاري فرانسه ، شهرهاي تورنتو، سيدني، كپنهاگ، شيكاگو و بسياري از شهرهاي آسيا، اروپا

و آمريكاي شمالي روز ‪ ۲۹‬ماه مارس به مناسبت «ساعت زمين» چراغ هاي خود را خاموش مي‌كنند.

 

                                   مقابله با گرمایش زمین


 

جيمز ليپ ، رئيس صندوق بين‌المللي حيات وحش (WWF) ‬اين رويداد جهاني منحصر به فرد را نمايانگر تعهد

جهاني در مقابله با پديده گرمايش زمين توصيف كرد كه يكي از بزرگترين چالش هاي حال حاضر كره زمين

است.

 

در طول «ساعت زمين» سازمان هاي دولتي ، شركتهاي تجاري، رهبران جامعه و افراد در شهرهاي بزرگ

سراسر جهان چراغ ها را خاموش مي‌كنند تا حمايت خود را از اقداماتي كه مي‌توانند مهمترين چالش روياروي

جهان را حل كنند، نشان دهند.

اين دومين برنامه ساعت زمين است كه صندوق جهاني حيات وحش (‪ (WWF‬ترتيب مي‌دهد. در روز 31 ماه

مارس سال 2007 شهر سيدني استراليا در تاريكي فرورفت و بيش از ‪ 2.2‬ميليون نفراز ساكنان آن در برنامه

خاموشي شركت كردند.

 

                                                                                                   منبع : جام جم آنلاین

 

 

+ نوشته شده در جمعه چهاردهم دی 1386ساعت 11:30 قبل از ظهر توسط بابک اسماعیلی |

 

 

 

یک کلاس یک درس

 

دو  سه  نفر  از  آنها  در  مخرج مشترک  گرفتن هم  دچار  خطا  می شدند ....

دو  نفر  کاملا  بدون  انگیزه ............

یکی  درس  ریاضی  سال دومش  را  افتاده  و دیگری  ریاضی  سال  دوم  را  فقط  از  ترس اینکه

نکند  در  مدرسه مورد  علاقه اش ثبت  نامش  نکنم  در  شهریور پاس  کرد .........   

دو سه  نفر  هم   با هوش های  کم  کار .............

 

 

دو معلم  در  یک  کلاس

 

این  از آن کار هاست ........... محدوده ای مشترک  ..........  برای  فرد گرا ترین موجودات روی زمین ...

این محدوده اشتراکی  به  یمن دوری دست اغیار سالهاست  دوام آورده ..........

 

 

متن خوانی در کلاس حسابان ... مقدمه ای بر هر منو تیک

 

هر چند  گروهی اعتقاد  دارند  کتاب  درسی  حسابان کتابی مزخرف است و  همین  طور کتاب

درسی دیفرانسیل !!    اما به نظر    من   این کتاب ویژگی هایی  دارد که آن را  در امتداد سایر

کتابهای ریاضی  در دبیرستان برجسته  می سازد ... ویژگی هایی  چون روش آموزش لایه ای که در ادامه

به آن  هم  می پردازم ......استفاده مناسب  از شکل ها  برای  جا  انداختن مو ضوعات........تمریناتی که 

 چینش آنها کاملا هدف مند است . البته کتاب ایراداتی هم  دارد  به  عنوان مثال در تعریف حد متن کتاب

درسی  اصلا سعی نکرده موضوع را طوری  بیان  کند که  قابل فهم  باشد .......   

 

وقتی ما حال نداریم  

 

سر کلاس این روز ها باید بیشتر کلاس را مدیریت کنی تا اینکه درس بدهی ...... مثلا در برخورد با

شاگردی که دیر می آید  باید بدانی او شاگرد نظم پذیری نیست و فقط همین اما قابلیت های

دیگری دارد ..... در مورد شاگردی که دایم با دیگری حرف می زند باید بدانی مشکلی در خانواده هست

و آنکه تمرین حل نکرده کسی است که تو  هنوز نتوانسته ای در او ایجاد انگیزش کنی ....

ما  در کلاس حسابان یک روز کامل  را حرف زدیم ... بدون درس ...آنها باید در جمع حرف بزنند ...

و  به  معلمشان بگویند  "امروز می شه درس ندید " 

و معلمشان بگوید " هر بار حال نداشتید بگید ...درس ندم"

 

 

آموزش لایه ای

 

یادگیری آنها  اینگونه است که باید از ساده گویی شروع کنی ........ بگذاری  زمان بگذرد .... و در چند

جلسه بعد موضوعات پیچیده تر  را مطرح کنی ........ مثلا همه موضوعات مربوط به  مثلثات را در دو جلسه

می شود گفت و آنها را همیشه از مثلثات ترساند ........ و لی  می شود دایره مثلثاتی را  بگویی .....

بگذاری زمان بگذرد ............  بخشی از  روابط را بگویی  بگذاری زمان بگذرد ...........و الخ

 

در سایر موضوعات هم همینطور است ....................  بحث های کلاسی از اول سال از متلک و جوک و

دوست دختر  آرام آرام به .....کتاب "درآمدی بر اندیشه پیچیده "هانا آرنت  ..................... گفتگو در مورد

فیلم های "سینما و ماورا"  ....... ــ تنها  برنامه تلوزیونی که به ایجاد شعور در مخاطب می پردازد و احتمالا

از دست دوستان در  رفته  تا حالا  ـــ ..... و ......  "جهانی سازی "  هم رسید.  

                          

امروز امتحان  حسابان  پایان ترم را  تصحیح می کنم .   

 

 

 

 

+ نوشته شده در پنجشنبه سیزدهم دی 1386ساعت 12:0 بعد از ظهر توسط بابک اسماعیلی |

 

"